推薦-快樂的27名
1. 人生中有太多比功課更重要的事，人的價值也不只有成績這個選項，父母若能對孩子做全面性的觀照，眼光將不只侷限於學業，舉凡特殊專長、道德人品，都是值得著重發展的多元價值。
2. 做好每一件小事，就是做大事。所謂「成就」，並沒有絕對答案，讓孩子能適性發展，在健康、快樂的狀態下成長，遠勝過揠苗助長帶來的壓力和傷害。「傾聽」孩子的心聲，遠比一味給予期望的壓力適當。
3. 在課業與興趣之間，孩子自身必須要有拿捏平衡點的自覺與智慧，兩者可兼顧，但卻不能顧此失彼，如此才能均衡發展，這也是值得學習的重要課題，父母可與孩子就此議題討論、溝通、交流。
4. 只要能發揮所長，在擅長的領域中發光、發熱，就是「與眾不同」的成就。
追求人生價值的考題，能不能是複選題而非單選題？
好喜歡畫畫、打圍巾、做娃娃的成就感，好喜歡盡力助人時的快樂……在看似渺小的27名背後，有個強大無比的夢想國度，而我就是努力築夢成真的女王！
讓孩子盡情發揮所長，也能擁有與眾不同的成就。
佳萱是個柔善溫潤的好女孩，乖巧、聽話又樂於助人，在她心裡有個平凡的願望──希望將來能當一名幼兒園老師，因此一頭栽入手工藝的世界裡，是興趣，也是為將來的志願做準備。
然而，爸媽對她的未來冀望很高，希望她能成大器，成為社會上的菁英份子，而非一名幼教老師，因此對她總是排名中下的成績感到很頭疼。偏偏佳萱對沒興趣的事情就是無法投入，用功讀書對她而言，顯然不及畫圖、手藝品來得有趣。
其實，撇開課業成績不談，佳萱擁有許多旁人沒有的優點，她的個性隨和、沉著、好相處，有著喜歡幫助別人的好心腸，和樂於服務眾人的大愛精神，手藝更是一級棒，但是在課業至上的競爭壓力之下，爸媽卻只看到她不算好的成績，和缺乏企圖心的求學態度。
為了望女成鳳的理想，爸媽決定軟硬兼施激勵她用功讀書，面對興趣和課業無法兼顧的兩難局面，佳萱該如何抉擇？她能擺脫如影隨形的27名魔咒，達到父母的要求嗎？
作者簡介：
王俐文
大人和小孩的綜合體，愛哭與愛笑的真性情。
小時候唯一想過的兩項職業──老師與作家；一個在真實生活中實現了，另一個則盡情發揮在虛擬的小說創作。
相信「鼓勵」的作用大於打罵，堅持「愛」是生命中最寶貴的東西，也是需要一輩子學習的課程。
最想寫出對人有幫助的故事。
目前出版數十本小說，持續創作當中。
著有：《愛的學習課》、《偷不走的幸福》、《媽媽的守護者》、《玻璃盒娃娃》《我們的溫暖時光》、《回收幸福發現愛》（文房文化出版）。
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