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推薦-老師，你好會教：打破20個常見的教學迷思

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只要用對方法，下一個優秀教師就是你！

推薦-創新教學與課室觀察

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　上課比看電影還有趣！

推薦-霸凌議題與校園霸零策略

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建構一個和諧、溫馨、安全的優質學習情境是所有教育人員的職責，也是所有學生、家長的共同期盼。就家長而言，不希望霸凌事件的加害人是其小孩，更不希望小孩是霸凌事件的受害者；就教師而言，不希望涉入霸凌事件的當事者（不論是加害者或受害者）是其班上學生；就學校行政人員而言，不希望校園發生霸凌事件。霸凌是一種故意性、持續性的傷害欺凌行為，面對校園霸凌事件，要兼顧治標方法與治本策略，不僅要有心，更要用對方法。

推薦-教育法規大意

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本書原名「教育法規導讀」，近年地方特考、國家初等考試或國中小學教師資格檢定考試、各縣市國中小學教師甄試，均將教育法規列為考科。筆者乃深入分析各類教育法規考試之命題內容，加入最新修定之法規內涵，更名「教育法規大意」重新編寫，並於法規之後附上習題，俾便讀者研讀後立即習作，以嫻熟教育法規，順利通過各類有關教育法規考試。