好書推薦-這不是我的帽子
榮獲2013年美國凱迪克金牌獎、美國圖書館學會年度最佳童書、紐約時報年度最佳童書、
亞馬遜網路書店年度最佳童書、出版者周刊年度最佳童書、美國學校圖書館期刊年度最佳圖書等大獎
橫掃全球，囊括19項圖畫書大獎、售出13國版權
今年一定要讀給孩子聽的故事！
全球各大媒體載譽連連
《學校圖書館期刊》說：「這是一個圖像和文字藝術水準都很高的作品，
絕對會讓小孩愛不釋手。」
《書單雜誌》書評說：「誰知道偷帽子的故事竟然可以是一個精采創作的無底洞？」
《書架意識》書評說：「這本圖畫書會讓孩子們興奮的辯論好幾天。」
《這不是我的帽子》用最幽默的故事，巧妙解析孩子的心理反應，
在寓教於樂中，征服孩子的心！
全球各大媒體好評不斷
卡拉森真是個說故事高手。他很擅長利用圖像展現文字中沒有說的故事，讓圖文合奏得精采絕倫。——《出版者週刊》
簡單明瞭的文字和插圖，讓孩子可以很容易地推測發生了什麼。故事設定發生在黑森森的水底世界，為灰色調的魚和海藻，以及呈現律動的一串白色小氣泡，提供了完美的舞台背景，這是一個圖像和文字藝術水準都很高的作品，絕對會讓小孩愛不釋手。——《學校圖書館期刊》
雍．卡拉森再次成功創作出了簡單、極具戲劇張力、令人又緊張又害怕的幽默故事。他善於設計極其微小的細節和線索故弄玄虛，使用孩子能了解的語言，把這個故事說得生動不已，讓人忍不住想要一直翻頁看故事接下來的發展。誰知道偷帽子的故事竟然可以是一個精采創作的無底洞？ ——《書單雜誌》書評
卡拉森的黑暗幽默繪本《這不是我的帽子》，主述者是一隻很小的魚，從一隻睡著的大魚那偷走了一頂藍色小禮帽。在漆黑的海底世界裡，小魚飛馳而去，他心想大魚「可能不會發現帽子不見了，就算他真的發現帽子不見了，也可能不會知道是我偷的」。透過卡拉森傳神的插畫，當小魚以為大魚不會發現，興高采烈的逃到海藻森林裡時，其實讀者都知道大魚已經默默的追來了，最後當大魚從海底森林裡游出來時，讀者會知道小魚是多麼的天真。——華爾街日報
一隻頑強的小魚偷走了一頂小帽子，一邊喃喃自語解釋自己為何要偷走帽子。同時，畫面顯示的卻是大魚起床了，並且從容的追捕著小魚，直到他們都深藏進海藻森林裡，最後大魚獨自從海藻中游出來。大魚拿回了他的帽子，但是到底發生了什麼事，似乎只有上帝才知道。《這不是我的帽子》像是一個警世的故事。——紐約時報
卡拉森透過大魚小魚微妙的眼神變化、傾斜的海草和緩緩流動的氣泡……讓整個畫面都充滿了故事的線索，在黑暗中營造出神祕卻熱鬧的氣氛。——《號角雜誌》
雍．卡拉森 繼一鳴驚人的《找回我的帽子》成為暢銷書之後，這本續集《這不是我的帽子》更令人驚喜。卡拉森不僅巧妙運用深色配色和光影變化營造出神祕的世界，並透過小魚偷走帽子、螃蟹指路的故事，透露了讓人不禁會心一笑的教訓。最後創造了一個曖昧的結局，開放了各種可能的結果和想像空間，留給孩子決定小魚的命運。——森羅．威爾遜（亞馬遜網路書店年度最佳童書）
這是一本簡單卻非常優秀的圖畫書！——美國藍緞帶好書獎
精緻的插畫，讓這本書成為一個藝術品。——美國室內設計網站「公寓治療室」
卡拉森再次使用精簡的文字和插畫風格創作故事，他的文字和神祕的圖像給予讀者不同的想像和解釋。透過這本圖畫書能啟發孩子思考關於盜竊的問題，會讓孩子們興奮的辯論好幾天。——《書架意識》書評
故事簡介
一隻小魚，偷了大魚的帽子，以為神不知鬼不覺。一隻螃蟹撞見了，他保證不會吐露小魚的行蹤，小魚能相信他嗎？
本書特色:
1. 繪本最高榮譽凱迪克獎雙料殊榮的作者最新代表作：自凱迪克獎創獎以來，1947年之後，唯一同時拿下金、銀牌雙料殊榮的作家雍．卡拉森之最新代表作。
2. 橫掃全球，囊括19項大獎，史上最會得獎的圖畫書：榮獲2013年美國凱迪克金牌獎、美國圖書館學會年度最佳童書、紐約時報年度最佳童書、亞馬遜網路書店年度最佳童書、出版者周刊年度最佳童書、美國學校圖書館期刊年度最佳圖書……等圖畫書大獎，堪稱史上最會得獎的圖畫書。
3. 售出全球13國版權：包括法國、義大利、西班牙、希臘、瑞典、挪威、荷蘭、丹麥、德國、韓國、日本……。
4. 國際媒體一致推崇：《出版者周刊》、《書單雜誌》、《學校圖書館期刊》、《紐約時報》……載譽連連。
5. 國內兒童文學家今年最想推薦的一本書：林良、鄭明進、林真美、楊茂秀、宋珮、劉清彥、幸佳慧、柯倩華、黃迺毓等重量級兒童文學大家讚譽有加！。
6. 各界名人愛不釋手，紛紛好評推薦：親職教育專家、小兒科醫生、插畫家、設計師、國小老師、圖書館教師、知名部落客、閱讀團體好評推薦。
7. 免費下載精采教案：請上親子天下網站http://www.parenting.com.tw下載。
作者簡介：
童書界最受矚目的閃亮之星——雍．卡拉森
雍．卡拉森（Jon Klassen）出生於加拿大，現定居美國加州洛杉磯市。他曾經為動畫長片、音樂錄影帶和雜誌書刊等繪圖，為一位知名的插畫家和設計師。
雍．卡拉森曾說，他最喜歡的工作就是講故事。他認為說好故事的最高境界，就是讓觀眾自然而然的被圖像帶著走，就像有股神祕的力量讓讀者一開始就「入戲」，而不需要另外有人告訴他們該往哪裡走。這是卡拉森一直在工作上努力的目標。讀《這不是我的帽子》這本備受國際大獎和媒體肯定的作品，便能知道他真是個說故事高手。
他曾在夢工廠動畫製片公司（DreamWorks Feature Animation） 做設計工作，並參與過萊卡動畫公司（Laika Studios）的《第十四道門》（CORALINE），以及《功夫熊貓2》（Kung Fu Panda 2）等大型動畫電影。他為英國廣播公司（BBC）設計2010年在溫哥華舉辦的冬季奧運會廣告動畫，贏得英國最大動畫獎——影藝學院獎（BAFTA award）。
2010年，他以《Cats’Night Out》（作者是 Caroline Stutson）一書榮獲加拿大重要的插畫獎Governor General’s Award for Illustration。2011年，《找回我的帽子》（三之三）是他第一本自寫自畫的作品，獲得 2012 年 Theodor Geisel Award 銀牌獎，成為童書界最受矚目的閃亮新星。2013 年更以《這不是我的帽子》獲得美國凱迪克金牌獎等共計 19 項獎項。同年，由他繪圖的《Extra Yarn》也拿下美國凱迪克銀牌獎。他成為自凱迪克獎創獎以來，1947年之後，唯一同時拿下金、銀牌雙料殊榮的作家。
想一賭雍．卡拉森的其他精采作品，可至部落格：http://jonklassen.tumblr.com/ ； http://jonklassen.blogspot.tw/
譯者簡介：
劉清彥
膽子很小，從來不敢偷東西，因為就算沒有被人發現，也怕被上帝看見。讀的是新聞卻熱愛兒童文學，每天專心創作和翻譯童書，星期天在教會跟小朋友說故事，也經常到各地演講，還主持了兒童電視節目「烤箱讀書會」和廣播節目「閱讀推手」。
譯者導讀-實證分享:
隱藏的事沒有不顯明的
文／劉清彥（資深兒童文學工作者）
「那條小魚一直說自己不會被發現，」讀這本書給教會小小孩聽的時候，我好奇的問他們。「他真的不會被發現嗎？」
「才怪，」小男孩阿遠伸手指著書中的圖說：「那條大魚一開始就發現了！」
「而且他很生氣！」紮著馬尾的雯雯說。
「那麼，」我忍不住又問：「那條小魚為什麼一直說自己不會被發現？」
「因為他不知道螃蟹偷偷告訴大魚，」揚揚說。
「因為他都沒有看後面，」小恩說：「如果他看後面，就會知道大魚追來了。」
這句話倒是點醒我了。「他為什麼都不看後面呢？」
「因為他太驕傲了，」小恩馬上接腔。
「他以為自己很厲害，」阿遠說：「一定不會被發現。」
「結果呢？」我問。
「他就被大魚吃掉啦！」柔柔睜大眼睛看著圖說。
「是喔，」我也睜大眼睛看著她。「你怎麼知道？」
「因為做壞事的人都會有報應，」柔柔的語氣很篤定。「我媽媽說的。」
道德勸說常常是童書容易陷入的書寫困境，彷彿必須透過故事苦口婆心、諄諄善誘，才能顯示作品對小孩具有某種程度的功能和價值。然而，好的童書不以「教化」強行小孩向正面價值觀看齊，而是在寓教於樂中，潛移默化征服他們的心，使他們自發性的體悟箇中道理。
這本書的主旨絕對是一種道德勸說，只是作者採取「逆向操作」的手法來呈現。不知情的讀者一翻開書頁恐怕讀來會膽戰心驚（尤其是大人）：這條小魚怎麼可以偷帽子呢？不但明目張膽的偷，還特意昭告天下？他難道不曉得這是錯誤的行為嗎？難道作者要給閱讀的孩子們不良的示範嗎？
為孩子選書和買書的大人，千萬不要只翻翻前幾頁就放下這本書，因為「斷章取義」對一本書是很要命的評價，也請相信小孩（即便是學齡前的小小孩）的道德思維與判斷力。作者放在書裡的第一句話雖然語出驚人，卻藉此讓所有大小讀者不僅親眼目睹一宗竊案，也親耳聆聽竊賊的心聲。竊賊行竊前，想必都經過一番縝密的計畫才敢下手；在動手的當下，也想必如同這條偷帽子的小魚，十分自信的認為不會被人發現，相信只要按著計畫進行，躲起來就不會被人發現了。
作者將竊賊內心的想法化為具體的文字，同時將事實搬上畫面，藉由一連串如動畫般流暢又連貫的的圖像，使閱讀的小孩「一目了然」，原本隱藏的事便因此完全顯明出來。兩相結合，不僅形成一種閱讀的懸疑與趣味，也讓道德議題清楚浮上台面，讓小孩自己觀察，然後形成自己的判斷和定論。
「那你們有沒有類似小魚這樣的經驗？」故事時間結束前，我好奇的問最後一個問題。
「有一次，」阿遠馬上搶著發言。「我媽媽說不可以偷吃冰箱的巧克力，但是我趁她不在家的時候偷吃了兩顆，結果還是被她發現了。」
「我趁媽媽不在的時候，偷偷拿她的口紅去玩，」柔柔也舉手。「後來被她發現，結果被她罵。」
「有一次我偷拿哥哥的遙控直升機出來玩，」小恩說：「結果撞到牆壁壞掉了，我就把它藏起來，可是後來還是被他找到，然後…」
儘管那些小小孩從書上看見的是一宗他們未必做過的「竊案」，但閱讀時對自我經驗的聯想和投射，卻是自己曾經偷偷摸摸做過的那些不當的行為。他們從小魚身上看見行為的後果，在觀察、思考、判斷和定論時，也提醒了自己。
實際帶著小小孩閱讀和討論這本書後，對作者能以極精簡的圖文，表現趣味橫生又意喻深遠的故事意涵的功力，感佩得五體投地。
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