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Jun 14 Sat 2014 21:27
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2.提供表演類「日語舞台劇創作」、簡報類「意義、唯一、創意PPT製作」、論文類「多元、對比小論文撰寫」等專題製作作品實踐的過程與步驟，並圖解說明「跨領域知識技能」的應用技巧，方便老師引導學生逐步製作完成創意的專題作品。

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