Ada 書城

推薦-老師，你好會教：打破20個常見的教學迷思

詳細介紹（點我）

只要用對方法，下一個優秀教師就是你！

「為什麼學生老是針對我？」「對學生一視同仁有錯嗎？」想要成為一位人人稱讚的好老師，真的有那麼困難嗎？身為老師，有多少教學上的盲點，是你從未發現的呢？本書作者從自身的豐富教學經驗中，整理出20個最常見的教學迷思，透過實際案例分享，提供真正實用的方法，幫助所有在教學第一線的老師，迅速找出問題的癥結點，無論是與學生互動、與學校人員配合或是與家長聯繫，都能得心應手，讓你成為學生心目中最棒的老師。

推薦-創新教學與課室觀察

詳細介紹（點我）

　上課比看電影還有趣！

　　老師怎麼敎國文？有怎麼敎外國學生才能讓上課變得比看電影還有趣？照本宣科、勤畫重點、講解注釋……如果僅是這些，那課程真的太乏味了。創新教學取材的範圍千變萬化，有偵探小說、電影、繪本、台語歌……，甚至還可融合科際整合研究、演說的口語訓練、時下最夯的數位科技等等。打開這本書，你會發現上課真的比看電影還有趣！本書特色:

推薦-霸凌議題與校園霸零策略

詳細介紹（點我）

建構一個和諧、溫馨、安全的優質學習情境是所有教育人員的職責，也是所有學生、家長的共同期盼。就家長而言，不希望霸凌事件的加害人是其小孩，更不希望小孩是霸凌事件的受害者；就教師而言，不希望涉入霸凌事件的當事者（不論是加害者或受害者）是其班上學生；就學校行政人員而言，不希望校園發生霸凌事件。霸凌是一種故意性、持續性的傷害欺凌行為，面對校園霸凌事件，要兼顧治標方法與治本策略，不僅要有心，更要用對方法。

「偏差行為使人惱、不當處置物力耗；議題策略值參考、霸凌問題可減少。」

推薦-教育法規大意

詳細介紹（點我）

本書原名「教育法規導讀」，近年地方特考、國家初等考試或國中小學教師資格檢定考試、各縣市國中小學教師甄試，均將教育法規列為考科。筆者乃深入分析各類教育法規考試之命題內容，加入最新修定之法規內涵，更名「教育法規大意」重新編寫，並於法規之後附上習題，俾便讀者研讀後立即習作，以嫻熟教育法規，順利通過各類有關教育法規考試。

　　筆者另依教育法規及國中小分層負責業務明細，編著「學校行政實務」一書，可提供各國小從事學校行政工作者參考依循。研讀此書對欲參加國中、小學校長、主任面試或參加國中、小學教師甄試面試，應答學校行政工作之內涵時必能胸中有本，對答時自然能理直而心不虛也。